[摘  要：司法是保证社会公平和正义的最后一道防线。要实现司法正义，就必须有高素质的司法官。因此司法官的产生和培训机制在整个司法改革中居于核心地位。研究如何改革司法官的产生和培训制度，提高司法官的职业素质和职业能力，已经成为我国司法体制改革的理论命题。

关键词：司法官;产生机制;培训机制]

一、司法官的产生机制及评价

目前，司法官的产生机制有两种模式，一种是以美国为代表（如美国部分州）的选举制，即通过选举从律师队伍中产生检察官、法官。另一种是以大陆法系为代表的养成制，即把司法官的培养看做是一个长期的技艺训练和能力养成的过程，通过较长时间的技能和能力的培养，最终来选任相应的司法官，检察官和法官皆如此。英美法司法官选举制的特点是，注重遴选对象的法律实践经验，贯彻经验、精英和年长的原则。其优点是能够保证司法官队伍的职业化水准和实践工作经验。大陆法司法官养成制的特点是，经过司法考试和专业培训，让符合一定条件的年轻人直接进入司法机构，随着年龄、能力和经验的提高，经推荐而逐步晋升。其优点是减少甚至消除司法职业本身存在的差异性，打造风格相近的法律职业共同体。

司法官主要指检察官和法官，那么检察官、法官的产生机制是否完全分开？对于这个问题，学界有很多不同认识。大陆法系国家普遍不区分检察官、法官的产生，因为最终都是通过司法官研究所来产生相应的检察官和法官，所以二者没有单独的训练和养成的机制，属于混合培养。……