郭圆圆

[摘  要：高三英语复习阶段属于查漏补缺阶段，而每个学生在英语复习过程中会遇到不同的问题，这就像病人去看病一样，每个人的症状不同，表现出来的问题也会不同。如果学生只是盲目问诊或者彻底拖延治疗，只会使病情恶化。学生只有一本语法笔记就像在生病时盲目吃药一样，这片汪洋的词海中，很难找到适合自己的“药”，会造成时间上的浪费和精力上的损失。那么如何才能“对症下药”，快速做到药到病除，就需要学生自己整理出一套属于自己的英语“病历"，并找到适合自己的“药方”。本文主要介绍在高三复习阶段如何高效整理及使用错题本，从而使学生可以做到考前有复习，考后有总结。

关键词：高效复习;错题本;英语病历;词性]

为了做到高三高效复习，我会在高一高二阶段给学生听写单词时要求学生写词性从而为高三错题本整理打下坚实基础。通过学生在做题过程中遇到的语法，词汇和理解方面等问题，可将这本英语病历一般可以分为以下几个范畴：名次、冠詞、代词、形容词、副词、介词、、谓语、非谓语、定语从句、名词性从句、固定搭配、同义词转换、作文。

以2020届高三16班徐天于同学的错题本为例：

一、名词

Good shoes， clothes and a backpack are the basic equipment（equip） you need for your hiking.

形修名。根据句意可知应填动词equip的名词形式equipment，不可数

二、冠词

The operation is _a_ success and the patient is now out of  danger.

success在此指“成功的事”，属于抽象名词具体化的用法，因其为可数名词，故用冠词a

三、代词

What a pity！ Neither of Amy's two little brothers joined in this year's family marathon.

Neither.两者都不用neither，两者都用both.

四、形容词

With its focus divided， the lion becomes confused （confuse） and is unsure about what to do next.

become是系动词，故其后用形容词confused作表语。

五、副词……