姜静

学习是一种能力，掌握高效学习能力比掌握知识本身更为重要。要使学生在有限学习时间内获得知识技能，必须提高课堂实效。笔者认为，思想政治教学只有讲究技巧，构建完整的政治知识体系，使用多样的教学语言及多媒体教学手段，才能让学生灵活运用课本理论解决实际问题。

上好开学第一课，建构系统知识体系

高一新生对高中政治学习的认识和重视程度是欠缺的。因此，教师应在新学期第一课让学生明白高中政治课程的变化，使学生认识到高中政治课程更应注重学以致用。

高中政治课程共分为四个模块——经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。新学期，教师在上第一节课时，应该让学生从课本目录开始了解，确认本学期的模块任务，从整体上把握本模块内容的知识架构。以必修四《生活与哲学》为例，第二单元和第三单元讲的是唯物主义和辩证法有机结合形成辩证唯物主义。第四单元是把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，形成马克思主义的唯物史观。整个模块内容层层推进，逻辑清晰。学生在新学期开始便对整本书有了较为全面的认识，在以后的学习中可以准确地把握每一课、每一单元知识点之间的连贯性，便于形成系统化的知识体系。

灵活运用教学语言，激发学生学习兴趣

语言是一门艺术。马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差20倍。”教师上课时的状态、幽默的教学语言会感染到学生，使看似枯燥的课本生动起来。……