黄师

摘要：在新形势下，初中英语教育教学面临着重大的机遇与挑战。教师要注重在英语教学中，充分渗透德育内容，从而帮助学生将中西方文化进行有机融合，促使初中生正确树立“三观”，积极影响初中生的思想、行为，促使初中生成为具有时代影响价值的优秀学生，保证学生英语知识与德育素养双向拓展提升。教师要抓住初中阶段这一关键阶段，保证融合性思想的构建與拓展，从而帮助学生建立多元化思维模式，全面增强学生的学科核心素养。本文从多个方面阐述“初中英语德育教育”的策略。

关键词：初中;英语;德育;新形势;策略

引言

基于新形势背景，对于初中生的要求逐年提升，对于初中生的核心素养培养充分重视。因此，在初中英语学科教学中，教师要积极发挥学生的“爱学习、善钻研、乐总结”的优势，帮助学生开展专项的英语德育教学与训练，促使学生品德修养、文化素质、专业技能等得到提升，从而增强学生的学科核心竞争力。另外，教师要注重以高标准、高能力来培养初中生，保证初中生在英语学科学习中，充分运用英语知识、英语技能等，提高学生的英语学科素养。

一、注重内容融合，培养德育意识

初中英语教材中包含许多德育知识，对于提升初中生英语文化知识、建立德育意识具有一定的促进作用。因此，作为教师来说，要积极发展学生思维、培养学习意识，为学生提供多样性、创新性思维，促使学生建立系统性的英语学习模式，将英语知识与德育内容充分融合，充分挖掘英语学科中的德育知识，从而增强初中生的德育意识水平。……