李拴柱 李微

摘要：高校教育改革的趋势是提高人才的素质，在“课程思政”教学实践的背景下，分析讨论《线性代数》课程思政在应用型本科院校的必要性，提出了在线性代数教学中融入思政思政元素的具体实施方案。一方面可以充分发挥学生的主观能动性，提高学生学以致用的能力;另一方面还可以培养学生的社会认知和交往能力。

关键词：应用本科院校;线性代数;课程思政;实施方案

一、课程思政的意义与必要性

思政教育是提高学生的思想觉悟，转变学生思想的途径，可以为学生树立正确的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度。高校积极响应国家政策，加强学生思政教育工作建设，在取得显著成效的同时，我们也意识得到，无论在思想认识层面还是在实际操作层面，高校思政工作还面临诸多挑战尤其是作为应用型本科院校更是一个突出问题继续解决。互联网发达的今天，纷繁的网络信息使得一些大学生道德选择出现了一些偏差，理想信念被淡化、学习生活没有指向性等。造成这些问题的原因有很多，最关键还是学生的德育教育不够深刻，单独的每周2-3节课的学习内容没有激发学生的共鸣。在国家政策和当前的严峻形势下，不仅要发挥思想政治课作为德育教育的主渠道作用的同时，还应该让所有的专业课也肩负起育人的功能，每一位专业课教师都应该守好自己的阵地，切实做好“思政课程”向“课程思政”的思想转变，做好专业课程“课程思政”的建设。……