周迎雪，严小丽，吴颖萍，李 桃

(上海工程技术大学 管理学院，上海 201600)

目前，我国建筑业工人的伤亡率居高不下，安全生产状况十分严峻。随着时代的发展，以人为本的思想在建筑安全生产管理中发挥了越来越重要的作用，在以人为本的安全生产管理中加强安全教育培训是关键一环。传统安全教育模式单一、培训内容脱离实际、课堂教学形式单调，建筑工人学习兴趣较低、动力不足。随着体验式学习理论的发展，虚拟现实(virtual reality，VR)技术逐渐与教育培训相结合，形成一种全新体验培训模式。如XU等[1]提出了基于VR的火灾培训模拟器，通过创建真实精确的雾气环境为训练者提供模拟培训。在中建八局建立的BIM+VR模式“三合一”体验馆，用户通过戴VR眼镜进行虚拟动态漫游，体验高处坠落、脚手架倾倒等安全事故[2]。基于VR的安全教育培训模式场景展示近乎真实，全面丰富的体验内容和较强的互动性使体验者印象深刻，能获得较好的学习效果。但是，目前尚未有以建筑工人为出发点的安全教育培训形式，且新技术下对建筑工人安全培训意愿影响机理的研究较少；尚未有研究直接从VR技术特性的视角出发，研究建筑工人安全培训意愿的形成机理；相关研究比较分散，即分别研究成人学习动机、心流体验及培训意愿的居多，而将它们融合研究的较少。因此，笔者通过实证研究VR技术特性是否可以以直接或间接(成人学习动机和心流体验为中介)的方式对建筑工人培训意愿产生影响，以期拓展建筑工人安全培训方面的研究空白，更好地提高建筑工人的安全行为。……