居家隔离期间PLE系统对学生的综合影响分析

2021-07-16章文

亚太教育 2021年9期

章文

（1.东莞理工学院城市学院；2.澳门城市大学）

PLE是个性化学习环境Personal Learning Environment的缩写，是一种集合了工具、服务、人和资源的整体式学习平台，是利用网络力量帮助学生进行自主学习的一种新方式。2020年新冠肺炎疫情暴发以来，许多学生曾有很长一段居家隔离的时间。在这段时间里，利用PLE系统进行自习的学生群体总数呈上升趋势。PLE系统也逐步进入中国学生群体的视野中。

科技的发展催生了很多全新的学习方式，例如知识构建分析、慕课、社交网络学习等，也萌发了许多新的教育理念，例如翻转课堂、协作学习等。PLE系统中涵盖的新兴科技、学习方式及教育理念给学生提供多种选择的同时，也带来很大挑战。利用PLE系统进行学习时，必须要进行多方面的考虑。对学生来说，信息技术所提供的多样化学习方式和学习环境是新机遇还是负担？PLE系统又对学生有哪些综合影响？针对这些问题，笔者在既有文献的基础上设计问卷进行调查，结合问卷调查结果，利用因子分析和聚类分析，提炼出PLE对学生影响的四个因素，并提出其形成机制。