施晓枫

语言和文化密不可分，二者相互联系、相互影响。因此，要想引导小学阶段的学生学好英语，教师需要通过有效的手段增强学生对英语国家文化的理解。理解文化最有效的手段就是从文化差异入手，学生只有深入理解本国文化和西方文化的差异，才能真正熟练掌握英语，与他人进行有效的沟通。在小学英语教学中，由于中文和英语的语言表达方式存在较大的差异，因此即使学生较好地掌握了词汇、语法等基础知识，也依然会出现听力、口语水平不佳的问题。究其原因，一方面是学生对西方文化没有充分的了解，一时之间难以接受英语;另一方面是学生没有习惯西式思维方式和表达方式。长此以往，这种无法与他人进行有效沟通的局面会使学生的自信心受挫，学习積极性受到打击。因此，教师在小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识非常重要。

一、培养学生跨文化交际意识的意义

（一）有助于学生了解西方文化

在英语教学中，培养学生的跨文化交际意识可以促使学生形成良好的英语思维习惯。形成良好的英语思维习惯，有助于提高学生的英语语言水平，加深学生对知识点的理解，促使学生更快地掌握英语表达方式。同时，培养学生的跨文化交际意识，能够开阔学生的视野和提升学生的文化素养。

（二）有助于激发学生的英语学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，在课堂教学中渗入西方文化，可以让学生有机会充分了解西方的历史文化背景，逐步培养英语学习的兴趣，从而达到提高课堂教学效率和质量的目的。……