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小学语文拓展阅读教学策略分析

2021-07-15李凤玲

锦绣·上旬刊 2021年9期
关键词:教学策略小学语文

李凤玲

摘要:随着当代教育的不断进步,语文拓展阅读教学也逐渐出现在大众的视野之中,因为通过拓展阅读这一种方式不仅可以改善学生的语文阅读思维,而且还可以提高学生的阅读能力并且为学生提供良好的写作素材,甚至可以陶冶学生的情操,让学生的思想得到升华。现如今教师们想了很多办法去提高学生的阅读水平,发现将拓展阅读教学融入其中是很有意义的一件事情,也让学生可以更加了解我国的灿烂文化。因此,教师需要更加注重对学生阅读能力的培养,希望通过本文能够给广大的教师和教育研究者们提供一些帮助。

关键词:小学语文;拓展阅读;教学策略;策略分析

引言:

语文拓展阅读是一种能够提升学生学习兴趣,并且拓宽学生视野的一种教学方式,还可以通过该教学方式提升学生的语言基础,让学生能够在通过课堂看到更加广阔的世界。拓展阅读不仅可以通过学生好奇心强这一点为突破点,引领学生进行阅读学习,而且还可以通过学生想象力丰富为突破点,激发学生的对于阅读的学习热情。学生通过拓展阅读不仅能够将学生自身强大的学习能力、实际应用能力很好的表现出来,而且运用于课堂中还可以让学生的阅读与写作能力得到一定程度上的提高。

一、构建拓展阅读环境,激发学生学习兴趣

倘若教师能够通过学生对于拓展阅读的兴趣去激发学生的学习乐趣,则会迸发出许多意料之外的结果,比如阅读能力的提升、學生学习热情的提高和阅读思维能力的增强等,也可以随之提高学生们对整个语文课程的学习热情。……

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