姚元龙

摘要：一直以来，我们都受传统教育观念的影响以及我国应试教育的影响，很大程度上制约了美术的教育。在农村，传统观念、学习条件、地域特点等方面的因素，美术教育更是停滞不前。如今在新课程改革的大前提下，高中美术迎来了新的机遇和挑战。文章通过分析现阶段农村高中美术教学中的一些问题，对提高美术教学的有效性进行了研究。

关键词：农村；高中美术；新课程；有效教育

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0102

之前阿里巴巴董事长马云关于教育的演讲，再一次让人震惊。在他看来，培养真正的人才，需要国家在“教育”上发力。遗憾的是，目前，我国的“教”十分完善，“育”却差强人意。我们身处信息发达的时代，书本的知识固然重要，但是体验式教育才是核心。马云还特别强调了“美育”的重要性，“美育”即培养学生认识美、爱好美和创造美的能力。它可以开启智慧，它是直通天堂的阶梯，是培育孩子想象力的沃土。美术教育是美育的重要组成部分，而高中阶段又是人的思想和三观趋向成熟的重要阶段，高中的教育将会影响到孩子以后的眼界和格局。因此，高中美术的教育是非常重要的，它能给孩子的人生带来更美好的视角、更高的层次，更具有理想主义的美感，更能让孩子成为与众不同的人、懂生活的人。

一、农村高中美术教学困境

1.师资力量不发达

受民族地区不发达的经济文化发展大环境以及落后观念等方面的影响，在特长生文化课以及专业课教师的师资配备这方面，还需要进一步地提升。……