谢安怡

本文系湖南省长沙市教育科学规划一般资助课题《中职学生德技协同培养的研究》科研成果，立项编号：201649

摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是学校德育工作的主阵地。目前中职学校仍存在着思政课位置未凸显、学生主体地位没有突出和教师主导作用没有到位等问题，严重影响了思政课的思想引领作用。为了培育学生的学科核心素养，引领正确的价值导向，中职学校和教师应该摆正思政课位置、增强思政课实效性、创新开展实践活动，从而激发学生的学习动力，增强学生的体验感，让思政课堂充满生机与活力。

关键词：中职；思政；教学

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0090

2019年11月，教育部发布《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》中强调：“中职学校德育工作要切实发挥思政课关键课程作用，开齐开足开好思想政治课，建设高素质专业化思想政治课教师队伍，增强思想政治课的针对性实效性。”的确，思政课作为中职学校落实立德树人的关键课程，作为中职有效开展德育工作的主渠道，如何上好、上出实效，让思政课真正能够提升学生的核心素养，帮助学生健康快乐地成长，真正成为社会主义建设者与接班人，是每一位思政教师应当要思考的问题。

一、中职思政教学存在的问题及原因分析

1.思政课位置没有凸显

中职教育担负着培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者、技术技能人才的任务，与普通高中教育有着同等重要的位置。……