苏帅花

摘要：在小学教学中，向学生讲述中国古典名著，可以实现我国传统文化的传承与弘扬。在开展小学语文教学工作时，把古典名著教学融入其中，能够对小学生语文素养的培养，提高学生文化水平。基于此，本文就结合加强小学语文古典名著教学的意义，重点探究小学语文古典名著教学的策略，具体内容如下。

关键词：小学语文;古典名著;教学策略

语文作为一项基础性课程，在小学教学中，不只是传递基础知识，还要加强对学生核心素养培养。在新课标教学改革的环境下，为了满足新课标教学要求，需要把语文教学价值充分展现。在实际教学中，把古典名著融入其中，让学生在掌握基础知识的同时，也能对古典名著有充分了解，丰富学生知识结构，提高学生语文素养。

一、加强小学语文古典名著教学的意义

在小学语文教学中，教师应对古典名著教学意义和价值有充分僚机。对于古典名著来说，却承载着我国永久的历史文化，在历史发展中形成一种专业的写作手法，经过唐、宋、元、明、清等时代发展，古典名著博采众长，融入了诸多不同历史朝代中文学家文学素养，最终

在明末清初时期发展中展现出文学价值，让其朝着巅峰发展。古典名著中蕴藏了大量的文学家丰富人文思想，同时也包含大量诗歌、散文等内容，内容丰富、人物鲜明，诸多优势展现出教学价值[1]。在小学语文教学中，把古典名著应用其中，可以丰富学生文化底蕴，提高学生文化素养，对学生综合发展十分有益。……