司保泓

摘要：30年的化学教学生涯，使我发现，从物质中元素的质量或质量分数，到化学反应中反应物、生成物的质量，再到饱和溶液中的相关量之间，普遍存在着正比关系。为什么呢？原因就是这是属于纯物质领域的关系，不带任何感情色彩，不像人类社会那样，存在着贫富不均或弱肉强食的现象。知道了这一点，就能在解题的时候能够熟练并正确的运用正比规律。

关键词：正比；学习；化学；算法

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0118

作为一个学生，从小学到初中，较早地接触了数学和物理，在这两门学科中，凡是与计算有关的部分，绝大多数都给出了公式，如几何中的面积公式，三角函数公式，代数中的求根公式，完全平方公式，物理中的电阻计算公式，压强计算公式等等。

升入九年级，在学习化学的过程中，很多学生对化学，尤其是化学计算，不太适应。到底是什么原因呢？我對出现这种现象的学生做了调查，发现大多数学生一致反应，他们对化学计算感到困惑———化学计算为什么没有公式呢？这令学生在进行化学计算时感到无章可循。

针对这个问题，多年来我一直在积极的探索，今天，终于有了眉目，并且我已经付诸实施，初见成效。

化学计算遵循什么规律呢？我在跟学生讲这个问题时，首先说了这么一段话：

在一望无际，坦荡如砥的大地上，纷纷扬扬地下起了一场大雪，一切都是那么安静，甚至连一丝风都没有……

之后，我提问了学生这样的问题：