卢海东

摘要：初中数学核心素养的培养对于学生而言至关重要，是初中数学教育的重要教学目标，培养学生核心素养有利于学生提高运用数学知识的熟练程度及提高学生综合能力。核心素养的提升以后天教育为主，这就要求教师在日常教学活动中应合理规划，制定灵活的教学计划，提高学生的综合素质为目标，根据学生实际情况对学生进行核心素养培的培养。本文分析了数学核心素养的相关概念与内涵，从而在初中数学课堂教学中，寻求相应的教学方法与措施培养学生核心素养。

关键词：中学数学；核心素养；培养策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0040

不管是中小学还是大学，数学教育始终贯穿于其中，由此可见，数学教育极其重要，而数学教育的火车头是数学核心素养教育。所以数学教师应该将核心素养的培养融入教学过程中，引导学生学习，发挥其促进作用，数学核心素养教育增强了学生的逻辑思维能力、创造联想能力，使学生能更好地理解、学习、领悟数学知识，促进学生数学整体水平提高，取得更好的数学成绩，促进学生全面发展。初中数学教学中培养学生核心素养这一理念是有大量学术理论实践支持的，学术文章中指出数学核心素养不仅仅是促进学生思维、逻辑、空间等方面与数学有关的能力，对学生综合能力的提高有促进作用，从而为中学生获得更好的教育与发展奠定基础。所以，为了更好……