何明宇，李颖，买买提江·依米提

新疆大学化工学院，石油天然气精细化工教育部和自治区重点实验室，乌鲁木齐 830046

1 实验开展背景

作为培养学生专业实践能力的教学环节，专业综合性实验在本科教学环节中十分重要，是学生获取专业知识的重要途径之一[1]。专业实验的开设，不仅使学生掌握专业实验技能，而且培养学生的动手能力、分析和解决困难以及综合问题的思考能力，与理论教学相互促进、相得益彰，是促进理论教学的重要环节[2,3]。综合性实验教学的开展可较好地锻炼学生的这些能力，为其将来在实际工作中开展材料结构设计提供一定的帮助[4]。

高分子材料综合性实验是我校化工学院高分子类相关专业开设的一门专业课实验，是学生在课程中将高分子化学和高分子物理中的理论转变为实践的桥梁，也是分析解决高分子材料加工与应用中问题的基础课程。抗氧化性能是高分子材料的基本概念之一，高分子材料的氧化降解是指树脂在热氧光的作用下会变成激发态的形式，当能量足够高时，分子链就会断裂形成自由基，进而引发材料的降解，影响其使用性能。高分子材料遭到氧化后，其表面通常会变粘、变色、变脆或断裂，进而失去使用价值[5]。抗氧剂是可以阻止聚合物自然氧化的一类稳定剂，是塑料改性中最常用的一类助剂[6]。

高分子材料的分子结构中常常会含有叔碳结构，以聚丙烯(PP)为例，其叔碳原子对氧非常敏感，在成型和使用过程中容易被氧化和热降解，因此需要添加抗氧剂。……