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农村幼儿园教师运用自然材料开展教育活动的分析

2021-07-13段长会

家庭教育报·教师论坛 2021年20期

段长会

【摘要】学前教育的目的是培养儿童的基本语言能力,使儿童能够更好地理解周围的事物,培养积极的道德品质。因此,在学前教育中,教育工作者应更加重视儿童的情感成长,并采用不同的中小学教学方法,促进儿童的整体成长。材料在我们的生活中随处可见,非常适合学前教育,因为它们直观、有创意。他们可以帮助孩子充分发挥自己的幻想和创造力,并在与自然的交流中形成良好的品质。

【关键词】农村幼儿园;自然材料;教育活动;开展策略

引言

课程的设置要贴合幼儿本身的特点,且适合农村幼儿园的教学,不能够将幼儿园教学与小学教学相提并论。农村幼儿园的地理位置决定了自然材料的丰富程度,这种资料的运用方式简单、使用方便,为幼儿提供了充足的自由发挥空间。将自然材料运用在幼儿园的教育活动中能够有效降低教育成本,符合农村幼儿园的经济状况。因此,农村幼儿园要重视自然材料在教学活动中的重要性,这对幼儿的教育具有重要意义。

一、提升教师自信心

农村幼儿园教师是根植在不富裕的农村文化土地上的精神支柱,作为一名农村幼儿园教师,必须坚定自身的信念,教师有选择教学方式和材料的权利,适合农村学前教育的理念和方法能够有效改变当前的教学状况,尽管这个过程可能耗费较长的时间,但也是有效果的。现阶段,在经济如此发达的今天,仍然有很多幼儿教师坚守在农村学前教育的岗位上,用自身的努力一点点地改变农村幼儿的受教育情况。……

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