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青春期引导之典型案例分析理性对待孩子早恋问题

2021-07-13童艺王云

家庭教育报·教师论坛 2021年20期
关键词:爱情心理学生

童艺 王云

青春期是指人体从童年向成年过度的人生关键时期,一般是在10岁到20岁之间。这个时期,由于少男少女们年龄局限、涉世不深,缺乏必要的思考能力,而更多的是跟着感觉走,感觉到异性的突出表现及特长,如:学习好、长相好、有特长等,往往都会使他(她)们产生倾慕之情。这时如果把握不住自已,便会走进情感误区,产生早恋。

早恋按其字面意思来讲,就是过早的恋爱,从严格意义上来讲,大学阶段以前经过男女双方告白,才能称为早恋。如果没有相互之间的承认爱恋行为,就不能称其为早恋。我们就应以理性的态度去面对,以平常心处之,不夸大它的严重性,不伤害学生纯真的感情,当然也不可小视不认真对待它,将带给学生成长的不利影响。

我们不妨先来看一个案例:有两个刚上初一的学生,开学没两个月,我在上课的时候,发现后桌的一个男孩在上课的时候,注意力难以集中,我提点过几次后,发现,他不是对这堂课没兴趣,而是,不时地斜瞟对面前桌的一个女孩的背影,望其出神,难以回神。在这之后,我向其班主任反映了这一情况,班主任告诉我,他们是早恋问题的学生。我怀着这样的结果,在接下的一堂课里,我专门请那个被注视的女孩起来回答问题,正巧那个女孩又没回答上,站着正尴尬之时,这个男生自告奋勇的起来帮助她完成,还回答得很全面,这个时候,我觉得事情可能比想象中的要严重一些。这样,我也就直接把他们定义成了早恋,但事实真的如此吗?……

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