综合类大学学报特色化办刊模式探讨
——基于学科载文量和被引频次分析
2021-07-12林本兰
苏州教育学院学报 2021年3期
林本兰,管 珺
(南京工业大学 学术期刊编辑部,江苏 南京 211800)
一直以来,我国中文科技期刊的发展水平严重滞后于科学技术的迅速发展,尤其是高校学报,它无法准确地反映所属高校的科研水平,转变高校学报水平与科研水平不匹配的尴尬局面迫在眉睫。截至2019年,中国正式出版的中英文学术期刊有6718种,其中,自然科学类期刊4327种(包含英文版254种)。[1]目前,我国的高校学报达上千种,在数量上占据绝对优势,因此,在编辑学研究中,高校学报一直是一个不容忽视的研究对象。[2-3]近几年,国家出台了一系列促进期刊发展的政策[4],在这种情况下,高校学报该何去何从?高校学报的发展问题自然成为了争议的焦点。
综合类大学学报不同程度地存在不足,如同质化现象严重,“全、散、小、弱”等,严重阻碍了它的进一步发展。[5-6]因此,综合类大学学报迫切需要进行特色化、专业化转型,但盲目转型会导致很多问题[7],这就需要在学科选择上对综合类大学学报的学科载文和被引情况进行细致研究。
论文被引情况是反映期刊学术影响力的直接指标。[8]综合类大学学报一般涵盖多个学科,不同学科的载文量和被引情况不同,对期刊影响力的贡献度也存在差异。为提高影响力,期刊应发表高关注度的学科论文,剔除低效率论文,[9]分析各学报、各学科过往论文的被引情况,将有利于引导期刊编辑抓住学科的热点问题[10]。
一、研究方法
(一)期刊选取方法
笔者根据《中文核心期刊要目总览(2017年版)》[11],从科技类核心期刊中选取15种综合类大学学报作为研究对象,选取时遵从两个原则:一是研究对象皆在北京大学中文核心期刊目录中;……
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