银卓玛

自1953年田联韬先生（后文称田先生）第一次进藏以来，先后共7次前往藏区考察，由采录、记谱、创作逐渐转型为研究及教学。他是藏族音乐研究的先驱之一。田先生1980年开始接受《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》的少数民族音乐分支的编撰工作，从创作一线逐渐转入研究教学，是先生重要的转型期。20世纪80年代以来，田先生致力于少数民族音乐研究和人才培养。其中，藏族音乐研究是先生众多研究领域中的重中之重。田先生及其门下学者的藏族音乐研究成果为此领域学术发展奠定了扎实的理论基础。

一、一脉两支的藏族音乐研究

田先生学术一脉可分为两个分支。第一个分支为他于1960—1984年在中央民族学院讲授作曲理论及创作课时，通过理论作曲专业和作品分析课，培养了一批作曲专业背景的藏族音乐研究人才，比如扎西达杰（青海省）、马阿鲁（西藏）、洛桑三旦（西藏）、白登朗吉（康巴）、多杰仁宗（青海省）、玛交巴塔（青海省）及才让当周（甘肃省）等；涉及藏族三大方言区，卫藏、安多及康巴的人才培养。这几位藏族作曲家到地方后，发挥的作用很大。他们有一个共同的特点是：对本民族音乐非常熟悉；他们可以在创作和研究中自由转换。

第二个分支是田先生1984—2020年在中央音乐学院任教时亲授的第一代中国少数民族音乐研究方向的博士研究生（第二代学人）及中央音乐学院、中央民族大学第二代培养的第三代学人。先生于此时正式开始进入了藏族音乐研究、教学及培养人才阶段。……