张萌，林丽群，汪正祥，夏慧琼，石远坤，李亭亭，马国飞

(1. 湖北大学资源环境学院, 湖北 武汉 430062； 2. 海南热带海洋学院创意设计学院, 海南 三亚 572022；3. 神农架国家公园管理局神农架金丝猴保育生物学湖北省重点实验室, 湖北 神农架林区 442421)

0 引言

近些年，科普教育在我国逐步发展，对国家公园及一些自然保护地起到了很好的载体作用，但科普内容与形式都较为单一，大多从科普宣教规划设计、解说系统、解说形式、路线等进行规划，受众者不易理解和接受.为提高教育过程的效率，使用GIS和遥感、互联网等技术手段作为在环境教育领域创新项目的主要方向具有极大的前景[1].用3S和虚拟现实技术(VR)为代表的现代空间信息技术对自然保护区、国家公园、湿地公园等构建的数字旅游[2-3]、数字景区[4]、虚拟现实旅游[5-6]等进展很快.

无人机倾斜摄影技术可以全自动、高效率地构建地表全要素三维模型，且场景真实，是目前数字化应用中的热点[7-8].目前无人机数据在数字城市、智慧城市中有合理的解决方案[9].真三维场景模型结合情景式科普教育的交互式系统是国家公园科普宣教可尝试的方向，可以更好地利用三维场景增加大众对科普教育地的交互感和认知[10].但无人机获取的三维模型精度低，后期模型单体化耗时长、高精度三维模型产生的费用成本高等问题一直有待突破，另外多数应用系统对倾斜摄影所生成的三维模型的使用有许多自身的限制[11-12]，如模型……