潮洛蒙 刘 佳

（内蒙古科技大学<理学院>，内蒙古 包头014010）

物理学是研究物质结构、相互作用以及运动规律的学科，是自然科学以及高新技术的重要基础，因此物理教学在高等教育中起着非常重要的作用。教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确指出“支持学生参与科学研究，强化实践教学环节”。近代物理实验是高等院校物理学或应用物理学等物理类相关专业在普通物理理论和实验基础上开设的一门非常重要的基础实验必修课程。学生通过该课程的学习，可掌握一些较先进的和综合性的实验方法和技能，加深对近代物理的一些重要概念和规律的理解，扩大知识面，培养初步的独立的科学实验和科学研究能力。因此，从实践教学的角度来说，强化并提升近代物理实验课程的意义重大。

近代物理实验课程的内容一般包括近代物理发展史上的经典实验及重大成就，尤其是20世纪以来的一些里程碑式实验，涉及电、磁、光等物理学的多个基础内容。随着社会的发展，近代物理实验在高校物理教学当中的重要性也越发突出。因为受到信息时代的影响，学生越来越难把注意力完全集中到理论课堂上。而相对于理论课程而言，实验课程更能使学生把注意力集中到知识的获取上，对学生养成探索精神及创新意识方面有着非常重要的作用，但同时也出现了一些新的问题。近年来很多高校在国家的号召下推进双一流建设，而培养创新型人才是其中的一项重要内容[2]，这就要求各高校应根据存在的问题积极对近代物理实验课程进行教学改革，培养学生的创新能力，增强学生的实用技能，以适应国家大力推进的学科建设需要。……