高 峰 汤梦姣

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲412001）

0 引言

十九大报告中提出完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确指出深化产教融合的原则是统筹协调，共同推进；服务需求，优化结构；校企协同，合作育人。产教融合就是职业教育与产业的紧密结合，主要表现形式是职业院校与行业企业的密切合作，目的是提升职业教育服务产业发展能力和人才培养质量，助推优质职业院校的建设与发展。近年来，株洲职业教育飞速发展，高职院校向区域产业输送了大量技能型人才。但当前株洲职业教育事业在产教融合、培养模式、培养质量、体制机制与教育结构等方面，仍然不能满足株洲产业结构调整和转型升级的需求。

1 高职院校产教融合下“引企入教”的内涵研究

1.1 人才培养质量提升的推手

产教融合是学校人才培养活动和社会企业生产服务等活动密切结合的一种人才培养方式即模式。我国职业教育在不断发展过程中基于“教育与生产劳动相结合”这一思想之上的创新形成产教融合的合作方式，高职院校能够坚持服务区域经济发展的办学方向，立足自身，充分利用所在的经济、产业结构的优势，以服务区域经济发展，来合理制定人才培养的目标。有助于改革人才培养模式，提高人才培养质量，以适应经济社会发展、产业结构调整的需要。

1.2 教师职业发展的“立交桥”

教师队伍建设刻不容缓，它是高职院校提高办学质量和品质至关重要的因素，是保障人才培养质量的关键因素。……