辛元芳 李 昕

（安徽理工大学电气与信息工程学院，安徽 淮南232001）

0 引言

21世纪以来，随着电子科学技术的飞速发展,电子信息工程专业的应用在国民经济中的地位越来越重要，已经渗透到生产和生活的各个领域。电子信息技术行业的高速发展使得市场对专业技术人才的数量和质量都有更大更高的需求。

电子信息工程专业是一个应用型专业，对学生的培养要求不仅包括理论知识的学习更要强调专业实践能力的掌握。但是，由于考研、考证这种理论学习可以立即见到成果，使得不少学校较重视理论知识，却忽视实践教学。实践能力的薄弱不仅使学生的专业自信受到打击，更会影响学生的就业及其专业发展。

笔者作为高等学校电子信息工程专业的一名教师,结合多年对学生实践教学的经验以及与同行教师的交流,在此提出一些电子信息工程专业实践教学改革创新的一些想法。

1 实践教学改革模式

实践是检验真理的唯一标准，实践教学的首要目的就是使学生把课堂上学到的理论知识运用到实践中，一方面可以检验理论知识的学习情况，另一方面可以通过实践发现理论学习的不足，从而进一步提升学生学习理论与实践的动力!随着当今时代科学技术的不断发展，要求电子信息工程专业实践教学具有与时俱进的适应性，高校应该根据学生的知识基础和市场的专业需求来转变电子信息工程专业实践教学传统教育模式，将实践与创新相结合。……