王芳

【摘  要】语文作为小学的重点课程受到教育界的高度关注，应该顺应教育现代化发展的趋势，加快教学理念与方法的创新，培养高素质人才。“砺志课堂”的构建，可以真正激发学生的学习自主性，满足学生的个性化需求。尤其是在核心素养视角下，更应该掌握“砺志课堂”构建的要点，为教学改革注入新的活力。基于此，本文对核心素养视角下构建小学语文“砺志课堂”的教学策略展开了探讨和探究。

【关键词】核心素养;小学语文;砺志课堂;教学策略

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）12-0159-03

【Abstract】As a key curriculum of primary schools， Chinese has received great attention from the education circle. It should conform to the trend of education modernization， speed up the innovation of teaching concepts and methods， and cultivate high-quality talents. The construction of "inspirational classroom" can truly stimulate students' learning autonomy and meet their individual needs. Especially from the perspective of core literacy， we should grasp the key points of the construction of the "inspirational classroom" and inject new vitality into the teaching reform. Based on this， this article explores and explores the teaching strategy of constructing the "inspirational classroom" of primary school Chinese from the perspective of core literacy.

【Keywords】Core literacy; Primary school Chinese;Inspirational classroom; Teaching strategies

“礪志课堂”是当前教育发展中诞生的新概念，对于指导教学实践工作起到了至关重要的作用。小学语文是培养学生核心素养的主要学科，能够引导学生的能力思维发展，为其身心健康成长提供保障。“砺志课堂”的提出，则以“弘毅有为”为基本目标，转变了传统课堂模式，教师的教学和学生的学习方式发生了巨大变化。教师应该严格遵循课程标准的相关要求，将核心素养的培养渗透在“砺志课堂”中，提高课堂教学效率与质量，体现语文学科的教育价值。“砺志课堂”也符合小学生的身心发展特点，需要结合具体教学内容制定完善的教学工作方案。

一、“砺志课堂”概述

（一）“砺志课堂”的概念

“砺志课堂”即以磨砺学生的意志为基础，增强学生在课堂中的积极性与主动性，从而提高课堂学习效率与水平，为学生能力素养的培养创造条件。在“砺志课堂”中应该遵循现代教育中核心素养的基本理念，增强课堂的精品性与文化性，为立德树人教育工作实施注入动力。……