袁翠东 刘泉

众所周知，职校所面对的都是来自原各初中极为顽劣、极为难缠的学生。这样一群孩子大多在家长的责备声中长大，保持着顽固的自尊，不听劝告。然而，在我的眼中他们依然是这个和谐社会不可或缺的一部分，因为他们依然是父母眼中的“宝”，是每个家庭的希望。因此，作为一名人民教师，对于任何一位再怎么调皮的学生，我也决不会放弃。

一

苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，又是脆弱的，一不小心露珠就会滚落破碎，就不复存在。”在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生行为习惯差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都会让我愧疚。学生张立，从小任性，好打架，经常与社会青年勾结而欺负别的同学。一次他纠集本校几个同学把外班学生打得头破血流，当时受伤学生班主任考虑到他不好惹，而且该生家长也是混迹社会之徒，打算吃下哑巴亏，此事不再追究。当我知情后，绝不同意，主动将该同学的父母亲找到学校，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领着他的父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，叫来派出所民警，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，这名学生也有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。……