李厚东

内容摘要：采用“互动式”教学方法，一是突出教师主导地位，提高教师的认知水平与解决实际问题的思维、研究、创新能力;二是凸显以“学生为主体”的教育理念，让学生“主动参与课堂教学，师生相互交流、合作、探究”的方式，提高学生的自主学习能力，挖掘学生的创造性潜能。

关键词：教师主导 学生参与 挖掘潜能

互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。采用“互动式”教学方法，一是突出教师主导地位，提高教师的认知水平与解决实际问题的思维、研究、创新能力;二是凸显以“学生为主体”的教育理念，让学生“主动参与课堂教学，师生相互交流、合作、探究”的方式，提高学生的自主学习能力，挖掘学生的创造性潜能。

一.互动式教学在小学音乐课中的意义

“授人以鱼，不如授人以渔”，互动式音乐教学是通过教师引导学生积极参与到课堂中来，促进学生对知识的认知态度、情感与技能方面的发展。互动式教学活动主要意义是把教师大包大揽、唱独角戏的课堂模式进行变化，避免学生掉进老师的课堂设计中，让学生和老师在课堂中能够积极合作、有效互动，把学习的主动权还给学生，拓展学生的思维空间和能力，为学生的可持续发展打下坚实的基础。

二.“互动式”音乐教学对教师的要求

教师……