互联网视阈下的远程教育改革及转型探索
2021-07-11于仰飞
文学教育·中旬版 2021年5期
关键词:改革
于仰飞
内容摘要:创建于二十世纪六十年代的北京电视大学,到2020年走过整整六十年,六十年如白驹过隙,2012年以全新办学模式诞生的北京开放大学,至今已有八年的时间,这八年来,北京开放大学一贯以探究北京市民终生学习为宗旨,建设北京学习型城市。建成了基于网络的远程多媒体教学系统,完善了多点双向视频系统,形成了基于卫星电视网络、计算机网络和教学与管理网络的“天、地、人”三网结合的数字化校园教学系统。[1]
关键词:广播电视大学 开放大学 改革
成人高等教育是我国高等教育的一部分,而广播电视大学恰好是成人高等教育的领域,是我国高等教育不可或缺的组成部分。2012年全国三所广播电视大学升格,位于首善之区的北京开放大学,运用传媒技术的优势,继续开展我国成人开放教育,尤其是探索北京地区,新型高等远程开放教育,建设北京全民终身学习体系,将成人学历教育+非学历教育二者创新融合,作为终身学习的桥梁纽带,尝试北京开放大学新型学习模式研究,做出了应有贡献。
从1960年至今,中国广播电视大学的探索、发展已经走过整整六十个春秋。2012年,中央电大、北京电大、上海电大首批共三所广播电视大学,经教育部审批通过,正式升格为国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学,至此,三所与广播电视大学不同的新型大学在我国诞生。
一.北京电视大学的建立及发展模式(1960年-1978年)
作为大众传播媒介手段之一的电视,于英国诞生,1936年英国广播公司成功的在伦敦郊外转播了一场舞会,这就是世界公认的——世界电视诞生之日。……
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