沈丹

“沈老师，你们班的课我没法上了！”英语老师怒气冲冲地闯进办公室。我的心里一惊：估计又是哪个调皮鬼闯祸了！我赶紧站起来，赔着笑脸：“是不是谁又闯祸了，您跟我说……”我一边扶着英语老师坐下，一边倒水劝说，心里却已经是火冒三丈了。

谁想，事情还不是那么简单。英语老师说：“他不写回家作业，还一副破罐子破摔的样子，当着我的面说不写了就是不写了。你说我还能去上这个课吗？他完全是自我放弃了……”英语老师说的这个孩子叫小刘，家里情况也没有什么特别的，就是每天放学家长不会准时接，总是会留在学校写作业，要比较晚了才回家。

我随后就去班里了解具体情况。“老师，这两天英语作业比较多，小刘有听写错误，被罚抄写单词了，但是他没写，昨天的英语作业也没做，所以英语老师就发火了。”我问其他学科组长，其他作业小刘都做完了。也就是说，只有英语作业他没有做完，而且还摆明了不想写，不愿意写。这分明是赤裸裸地向英语老师宣战啊！

高年级的男孩子，站起来个子比我高，两眼一瞪，那股子凶样，我都有点怕。我要是硬逼着小刘向英语老师低头，估计可以成，但是这样做很有可能再也走不近这个孩子了。他反抗，何尝不是觉得委屈呢？其他学科的作业都完成了，说明他还是愿意学习的，只是在用这样的方式发泄内心的情绪。

我找小刘单独聊。“今天怎么就不愿意写英语作业了？”“我就是不想写了。”他依然不松口。“你知道吗，我们的英语老师每天是学校里最晚走的。