王振宏

著名教育家陶行知曾这样解读老师和学生的职责：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”如何在班级管理中塑造学生健康的品格和德行，教会孩子做人做事，这也是班主任工作的重中之重。

做一名骄傲的“灭火队员”

说到“灭火队员”，你可能会想到救人于危难的消防队员。来到学校的这几年，我确确实实扮演着这样的角色。作为一名生物老师，我多次被委托担任特殊班级的班主任，这在我们学校非常少见。刚开始的时候，学生和家长心里总有很多的顾虑和疑问。

但是，我用事实证明了我是一名合格的“灭火队员”。从怀孕五个月还带学生外出军训，再到两次临危受命中途接班，学校“灭火队员”的称号我当之无愧。虽然每次困难重重，但我坚定信心、不忘初心，努力做好学生人生路上的引路人。

巧用德育小方法

在接手班级之初，我没有紧抓孩子的学习成绩，而是重视学生的德育，規范学生的学习习惯、做事习惯，教会孩子如何做人做事。只有尊重学生的成长规律，帮助学生确立正确的人生观、价值观，孩子才能从被动的“要我学”转化为“我要学”，班级才能形成持久的健康向上的学习氛围。在班级管理中，我主要采用了两种方法。

美文阅读：榜样就在身边。我利用每周一次的主题班会，开展“榜样就在身边”的阅读活动。我预先选择一系列的阅读材料，让孩子们通过阅读相关文章，感受到优秀品行的重要性，明白学习的意义，于潜移默化中形成正确的观念。……