姜国伶

【摘 要】小学数学试卷讲评是数学教学中一个不可或缺的重要环节，本文借助星立方教育大数据分析平台，从试卷整体分析、班级间答题情况对比、学生答题分析和班级学生群体统计等维度进行数据分析，依据大数据有针对性地选择教学内容，提高试卷讲评课效能，从而达到有效促进学生数学思维发展的目的。

【关键词】数据 ;精准;有效;试卷讲评

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2021）06-036-03

学业质量调研是对某一阶段教学效果以及学生学习效果的检测，而试卷讲评则是教师反思并改进教学方法，以及学生查漏补缺的重要环节，因此我们要切实提高试卷讲评课的针对性和有效性。传统的试卷讲评课主要有以下表现：教师很容易一讲到底，学生缺乏积极主动思考以及分析自己错误原因的过程;试卷讲评精准性不够，教师注重对教学经验的依赖，往往依据试卷批改过程中错误率较高的题目讲评，以至于无法做到讲评时重点突出，难点突破;重视试卷的讲评而忽视对变式训练的练习巩固，试卷上的问题虽然经过老师讲解，大部分学生听懂了，可是题目稍微改变，学生就做错了。

为了解决试卷讲评课中存在的问题，我们可以利用当今迅速发展的科学信息技术，用大数据来帮助我们进行精准有效的试卷讲评。本文以清华大学附属小学2020-2021学年第一学期小学五年级数学期中学业质量调研为例，利用星立方学业质量调研与评估系统进行数据分析，在精准把握学情的基础上，精准讲评、精准辅导，提升试卷讲评课效能。……