建立“互联网+基础教育”新样态促进首都教育高质量发展
2021-07-11周航
中小学信息技术教育 2021年6期
周航
为进一步探索“互联网+基础教育”教育新样态,在认真总结过去在线教育经验与广泛调研学校和互联网教育企业基础上,根据教育部等五部门2021年1月发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》(教基〔2021〕1号)的新要求,北京市教育委员会2021年4月印发了《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》(京教基二〔2021〕4号,以下简称《方案》)。《方案》立足首都教育现代化和高质量发展,探索新理念下的现代信息技术与教育深度融合的新模式,主要内容是“3+4+5”的总体设计,即打造“三个课堂”、构建“四种能力平台”、建立“五个社会参与机制”,按照“政府主导、多方参与、优势互补、开放有序”总体原则推进实施。
《方案》出台的背景
北京市高度重视教育信息化工作,把教育信息化作为教育综合改革的重要组成部分,不断推进教育信息化工作迈上新台阶。特别是在2020年新冠肺炎疫情期间,为保证学生“停课不停学”,北京市教委启动应急管理机制,按照上级要求,迅速建立了稳定可靠的市级“空中课堂”教学资源平台,协调14家企业构建多类型的线上教学平台,同时,还指导各区各校因地制宜,利用互联网技术优势,开展各种形式的线上教育教学。北京市全市教学秩序保持稳定,教育系统各项工作正常运转,育人任务落实到位,社会反响良好。
在新冠肺炎疫情期间,信息技术运用的广度与深度都得到了拓展。但在实践中也发现,当前在线教育的有些问题需要在全市层面做好顶层设计和统筹规划加以解决。……
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