李大龙 李昌威 董志奎 赵炳利 李兴东

[摘 要] “课程思政”要求教师在传授专业理论知识的同时，对学生进行思想政治教育，培养学生正确的价值观。制图课程是高校机械类学生的技术基础课程，开课时间早、周期长。制图课程的思想政治建设对于高校课程思政的开展具有先导作用，对于高校的课程思政建设尤为重要。在工程制图课程中引入“课程思政”内容，应从提升教师政治素养、思想政治内容与制图课程有机融合、拓展思想政治教育的路径与方法以及建立“课程思政”考核体系四方面入手，有效地实现教书育人，做到知识传授和价值引领的双丰收。

[关键词] 课程思政;工程制图;人才培养

[基金项目] 2019年度燕山大学机械工程学院教学研究与改革项目“机械制图课程思政教改研究”（JX2019KCSZ25）

[作者简介] 李大龙（1976—），男，河北秦皇岛人，博士，燕山大学机械工程学院副教授，主要从事工程图学研究;赵炳利（1962—），男，河北秦皇岛人，学士，燕山大学机械工程学院副教授，主要从事工程图学研究;李兴东（1974—），男，河北秦皇岛人，博士，燕山大学机械工程学院副教授，主要从事工程图学研究。

[中图分类号] G416    [文献标识码] A  [文章编号] 1674-9324（2021）20-0125-04      [收稿日期] 2021-02-10

在全国高校思想政治会议上，习近平总书记强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[1]。这就要求我们广大教师在课堂上讲授传统理论知识的同时，有效地将思想政治工作融入其中，同向通行，形成协同效应。……