徐楚玄 王思维

关键词：系统设计理论;自闭症儿童;辅助干预产品

自闭症谱系障碍（ASD） ，简称自闭症、孤独症或孤独性障碍等。近年来，自闭症的患病率逐渐升高，在我国已经成为儿童精神残疾的最大病种[1]。据五彩鹿自闭症研究院最新发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告3》数据显示：中国自闭症的发病率为1%，约1000 万人，其中儿童为200 万，并且以接近20 万的数字递增。目前，医学上尚未找到自闭症的致病原因，也没有研发出治疗自闭症的特效药。经专家研究发现，早期干预训练能够改善自闭症儿童的发育，帮助其提高后天的社会适应能力[2]。在医疗手段收效甚微的情况下，如何通过设计有效地借助辅助治疗产品帮助自闭症儿童更好地进行康复训练是值得关注的问题。因此，本文将尝试在系统设计理论的指导下，结合多元智能理论和辅助干预方法探寻自闭症儿童辅助干预产品的设计原则和设计方法。

1 系统设计理论概述

系统是由具有有机关系的若干事物为实现特定的功能目标而构成的集合体。一个完整的系统由元素、结构和功能三个要素组成。系统中的各个构成元素是相互作用、相互依存的[3]。系统设计是一种运用设计思维系统化地考虑和解决问题的设计方法。系统设计理论的核心思想是整体观念，强调整体大于部分之和。任何系统都是一个有机的整体，并不是机械地简单相加，而是各个要素共同作用时产生的新的特质[4]。……