摘要：本文结合自己身边教育实例，能从爱和赏识及良好习惯去谈谈如何对小学生进行开展德育教育工作。

关键词：德育、爱、赏识、闪光点、习惯

大家都知道：在学校教育工作中，德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。德育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，班主任一定要把德育工作摆在重要位置，自觉强化德育工作，认真落实“树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想”。

党的十九大的召开，又一次强调要加强师德师风的建设。加之如今的社会需要的是高素质、多层次的复合型人才。因此，这些都在提醒我们教师的工作不仅仅是教书，更重要的是育人。教师要教会学生做一个自尊自爱的人，做一个有公德心的人，做一个严于律己的人，做一个坚强的人……我认为这些都是班主任工作的重点。对于我这个班主任来说，我深深的知道班主任的工作影响着学生的德、智、体、美、劳等各方面的发展，甚至会影响学生一生的生活。因此，我在教学中和日常生活中经常会渗透一些德育教育。下面，我将从工作以来的所见、所闻、所思、所想这几方面来浅谈班主任如何做好学生的德育工作。

一、教育爱为先

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾明确的说：“一个好教师首先意味着他热爱孩子，觉得跟孩子在一起是一种乐趣。