叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。”“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度和好的方法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不尽。”

一、激发兴趣，调动内力

兴趣是最好的老师，要让学生自觉养成文明习惯，首先要使他们对养成文明习惯的重要性有明确的认识，产生浓厚的兴趣。思想品德课、社会课、语文课、班队会课是文明训练习惯的主要课程，要着力提高课程的趣味性，创设生动的德育情境，避免枯燥无味的说教。校园文化是对学生进行文明习惯教育的重要手段，要精心设计贴近学生生活的文化内容，联系学校实际，引导学生辨别是非曲直、真假美丑。要努力创建整洁、规范、优美的校园环境，让学生在美育、德育自然融合的环境里接受物质和精神文明的熏陶感染，潜移默化地认识到文明习惯的重要。开展多元化的道德知识竞赛，像“自护知识竞赛”“文明行为习惯知识竞赛”“环保知识竞赛”等，使学生认识到，养成良好的文明行为习惯，对个人的成长和发展、社会的进步和国家民族的兴旺发达，都是非常必要的。

二、把握特点，强化训练

小学生的特点之一是善于模仿性，可塑性大，学生要养成文明习惯必须经过长期的训练。训练要分阶段实施。每个阶段重点训练一两个文明习惯。初期制订计划，下发给教师和学生家长;各班根据本班实际，制订出班级的训练计划。……