丁佐飞

初中学生正处于身心迅速发展阶段，由于种种条件的限制，当前的初中体育课堂仅仅为学生提供了最常规的训练模式，比如短跑、中长跑、跳高、跳远、铅球、标枪等最普通的训练种类，这些训练虽然对学生的身体素质发展有重要的意义，但要想真正达到最大限度地提高学生身体素质的目的，还需要融入一些拓展训练，以满足初中生身心发展的需要。

一、拓展训练融入初中体育教学的必要性

综观当前初中体育教学的实际，可以认为，拓展训练融入体育教学是非常有必要的，这是由拓展训练自身的特点所决定的。拓展训练主要是利用自然环境和有效资源，针对学员的具体情况，通过精心设计训练项目，在解决问题、挑战困难的过程中，激发个人潜能，增强团队活力、凝聚力、创造力，从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的。从这个意义上说，拓展训练是一种全新的学习方法，是适应社会发展和人们需要的一种新型培训教育模式。初中体育教学所追求的是拓展训练与日常体育教学的融合，从必要性的角度来看，主要体现在以下两个方面。

一是拓展训练所具有的综合活动特征，既满足了初中学生在体育学习中对自身身体素质提升的需求，同时又满足了其提升心理素质与社会适应能力的需求。事实上，每一个初中学生的成长目标都是身心的和谐发展，可以说，在初中所有学科当中，只有体育学科有明显的促进学生身体发育的作用，因而也只有其能够实现初中学生身心的共同发展。……