[摘 要] 独生子女家庭为主、相对封闭且以应试教育为主的中学时代，以及与互联网技术同生共长的社会环境，共同勾勒出了新时代“00后”大学生的成长轨迹。家庭、学校、社会等维度物质条件的改善，为“00后”大学生的成长发展夯实了基础。但是，家庭环境的多样化、中学时代浓厚的应试教育色彩、网络空间的诸多不良因素，又为“00后”大学生的成长成才设置了一个又一个的障碍。对此，高校思想政治教育需充分发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用;积极推进思想政治教育与青年学生日常生活的融合;进一步提升大学生网络思想政治教育的实效性。

[关键词] “00后”大学生;成长轨迹;思想政治教育

[基金项目] 2020年度西南交通大学四川省心理健康教育重点研究基地项目“‘00后大学生心理成长规律与思想政治教育策略精准化耦合探微”（XLJKJY2020B）

[作者简介] 张军琪（1981—），男，陕西富平人，硕士，西南交通大学马克思主义学院讲师，主要从事社会思潮与大学生思想政治教育研究。

[中图分类号] G641     [文献标识码] A    [文章编号]1674-9324（2021）19-0161-04      [收稿日期] 2021-02-02

青年成长成才事关国家的希望与民族的未来。当代大学生既是“同新时代共同前进的一代”，又是拥有“自己的际遇和机缘”[1]的一代。2018年是“00后”青年批量迈入大学殿堂的开启之年，据报道，当年的“大学新生中有超过2/3为2000年后出生的‘00后”[2]。一代人有一代人的使命与担当，一代人有一代人的际遇与机缘，“00后”大学生批量入学，在开启他们走向独立与成熟的人生新阶段的同时，也对高校思想政治工作提出了新挑战。……