段小玲 许晟瑞 王树龙

[摘 要] 近年来国家快速发展的半导体产业，对高校高新技术人才培养提出了更高的要求。通过分析目前微电子教学模式中存在的主要问题，结合产学研融合的教育理念，有针对性地提出“紧随时代，负芯前行”的前沿下沉式实验教学模式，在实验体系、教学内容和实训平台等多个方面展开改革探索，依据产学研融合的教育理念，使人才发展、研究创新与产业前沿高效融合、协同发展。改革后的教学模式显著拓宽了学生的认知领域，提升了学生的综合能力。

[关键词] 半导体产业;实验教学;产学研融合

[基金项目] 2019年度教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“以创新人才培养为导向的微电子实验教学改革与实践”（201902270029）

[作者简介] 段小玲（1988—），女，陕西西安人，工学博士，西安电子科技大学微电子学院讲师，主要从事宽禁带半导体材料与器件研究;许晟瑞（1981—），男，吉林公主岭人，工学博士，西安电子科技大学微电子学院教授，主要从事宽禁带半导体材料与器件研究;王树龙（1983—），男，山东临沂人，工学博士，西安电子科技大学微电子学院副教授，主要从事纳米器件与集成技术研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）19-0063-04   [收稿日期] 2020-12-04

半导体产业链是融合了材料制备、器件设计、器件加工与测试、集成电路设计和封装测试等技术的高端产业链，是信息技术产业的地基式的核心支撑产业，在国家经济发展中占据着越来越重要的地位。……