刘孟婷 卢滢伊 王聪慧

[摘 要] 近年来，我国大力推进高校国际组织人才培养项目建设。经不断探索和研究，逐渐形成了境内外高校衔接合作办学、国际组织后备人才专项培养、高校与国际组织合作办学等典型培养路径。这些培养路径的建设增强了我国向国际组织输送人才的后备力量，但与预期成果之间仍存在差距。通过调查分析发现，现有培养路径存在一些不足之处。基于现有培养路径的优势与不足，建议高校制订长线国际组织人才培养规划，完善课程设置，将理论学习和实践锻炼相结合，提升学生应对国际事务的综合素质，优化培养路径。

[关键词] 国际组织;人才培养路径;高校国际组织人才培养

[基金项目] 2018年度同济大学思政基金资助课题“新时代国际学生思想政治教育路径探究”（tjsz201820）

[作者简介] 刘孟婷（1989—），女（蒙古族），辽宁阜新人，硕士，同济大学上海国际知识产权学院讲师，主要从事高校人才培养研究。

[中图分类号] G647   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）19-0005-04              [收稿日期] 2020-12-08

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》中提出，要完善选拔方式、丰富选拔手段，让更多的青年群体代表参与国际交流，培养、推荐青年优秀人才到国际组织任职;2016年9月27日，习近平在中共中央政治局就二十国集团领导人峰会和全球治理体系变革第三十五次集体学习中指出，参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才[1]。……