摘 要：如今，我国各大高校以及高职院校越来越重视学生的思想政治教育，这是由现在的时代环境决定的。为了实现立德树人的根本任务，我国提出了“课程思政”的理论，这一理论的提出也推动着思政教学的改革，主张思政教育在所有教育教学过程中进行有效渗透。为此，文章针对课程思政视阈下高职院校思政与专业课相融合的意义以及路径进行了分析。

关键词：课程思政 思政与专业课融合 策略

中图分类号：F016.3;G41

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-198-03

引言

随着经济的迅速发展，人们受教育的水平越来越高，每年有大量的学生从高职院校以及各大高校毕业，高职院校学生也面临着越来越大的就业压力。因此，高职院校的师生都将注意力放在专业课的学习上，对思想政治这门课程的学习比较轻视。然而，在新时代，随着多元文化对校园的冲击，社会急需要学生在学校接受良好的思想政治教育，树立正确的人生观、价值观和道德观，思想政治课程其实是一门非常重要的课程，对于立德树人具有非常重要的意义。为此，我国提出了“课程思政”理论，充分强调了思政课程的重要性，更是对其教学方法进行了重新定义。对于立德树人这一根本教育目标而言，高职院校仅仅上好思政课是不够的，而应当在所有课堂教学中渗透思政教育，将专业课和思政课深度融合，从而为国家培养出德才兼备的优秀人才。

一、课程思政的价值内涵

“课程思政”指的是高校遵循习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人的重要举措。……