【摘要】随着时代的发展，在新思想和新技术的影响下，教育教学也随之发生了重大的变化，如今翻转课堂教学模式已广泛应用于各学科的教育教学活动中，翻转课堂也因其独特的教学优势获得了师生的好评。英语作为理论与实践相结合的学科，注重培养学生的听说读写能力，翻转课堂的教学模式能够改变目前英语教学下存在的弊端，学生通过自主学习或合作探究的形式来完成学习任务，充分发挥学生的主观能动性，形成以学生为主体的教学模式，从而促进学生英语素养的提高。

【关键词】初中英语翻轉课堂;教学设计

【作者简介】俞冬梅，江苏省泰州市姜堰区克强学校。

随着信息技术的发展，以微课为载体的翻转课堂革新了传统教学模式，让学生成为学习的主体，真正实现了以学生为主体的教学模式。利用微课进行的翻转课堂教学，能够提高学生的学习兴趣，为学生营造轻松愉悦的学习环境，让学生快速进入学习状态，挖掘学生学习的潜力，提升学生的英语综合素养，帮助老师更好地达成教学目标，提高课堂教学的质量和效果。

一、初中英语微课的教学现状

目前，大部分的英语老师在微课的制作技术上还有所欠缺，由于缺乏相应的技术指导，初中英语微课的开发技术还存在不规范的问题。虽然大部分老师能够意识到微课在英语教学中的作用，但是在其表现形式上仍然比较单一，主要通过老师录制英语的教学视频来完成对于课程的讲解，表现形式的单一，造成学生学习兴致不高，影响学习效果。……