【摘要】现如今，随着社会的不断发展变革，对于小学阶段英语教学的要求也越来越高。针对此情况，我国的新课程改革也不断地推进深化，对于小学阶段的英语学习随之也提出了新的课程目标。小学阶段的英语授课目标是为了让学生在学习英语的启蒙阶段掌握基础的英语知识并且学习一定的听说读写能力。因此，如何培养小学高年级的写作能力水平，成了所有小学英语教育工作者必须要认真思考的内容。

【关键词】小学英语教育;小学高年级英语写作能力;提升小学生英语写作能力

【作者简介】石静言，江苏省扬州市江都区实验小学（新校区）。

随着我国新课程教育改革的不断深入发展，对于我国小学阶段的英语教学也提出了全新的要求。英语写作应该是每一个学习英语的小學生所必须具备的一项能力。但是目前在我国的英语教学中，有关于小学阶段高年级学生英语写作方面的教学依然存在着很大的问题，以及非常多需要改善的地方。本文将主要分析目前我国小学阶段的英语教学中，英语作文教学所面临的困难，并针对如何提高小学高年级学生的作文能力水平提出对策。

一、当前我国小学高年级学生英语作文教学中遇到的难题

1.小学的词汇基础薄弱，对于词汇的掌握能力差。小学阶段的学生年龄比较小，智力水平发育还不是很完善。况且，小学阶段是学生刚刚接触到英语这门课程的时期，也就是英语学习的启蒙阶段。……