石红炽

【摘    要】高中化学教学中不仅要学生牢固掌握相关化学知识，还应注重学生政治思想与道德品质的教育，促进学生健康品格的形成，更好的应用所学为社会做出应有贡献。本文结合高中化学教学实践，就如何在高中化学教学中渗透德育谈谈自己的看法，以供参考。

【關键词】高中化学教学;德育;渗透;路径

中图分类号：G633.8       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0079-02

The Infiltration Path of Moral Education in High School Chemistry Teaching

（Rugao Middle School in Jiangsu Province，China） SHI Hongzhi

【Abstract】In high school chemistry teaching， students should not only firmly grasp the relevant chemical knowledge， but also pay attention to the education of students' political ideology and moral quality， so as to promote the formation of students' healthy character， better apply what they have learned， and make due contributions to the society. In this paper， combined with the practice of high school chemistry teaching， how to infiltrate moral education in high school chemistry teaching is discussed for reference.

【Keywords】High school chemistry teaching; Moral education; Penetration; Path

高中化学涉及很多能够进行德育的素材，教学中应引起足够的重视，将培养学生的德育作为教学的重要内容，尤其应结合学生实际情况，积极采取针对性策略，讲解高中化学知识的同时给予学生针对性的引导，促进其德育水平进一步的提升，促进学生全面发展，顺利完成德育目标。

一、借助化学教学进行爱国教育

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育，是德育的重要构成部分。高中化学教学中为激发学生的爱国热情，树立国家与民族自豪感，应一方面，讲解高中化学知识时注重上网收集相关的视频材料，运用多媒体技术在课堂上播放给学生观看，展示我国在化学方面取得的卓越成就，使学生认识到化学知识在人们生活、国防科技方面的重要性，在丰富化学课堂内容的同时，激发学生学习化学知识积极性与自觉性的，并让学生为我国在化学方面取得的成就而自豪。另一方面，注重在化学习题训练环节对学生进行爱国教育，做好化学教学内容的认真研究，积极搜寻化学前沿材料，将两者有机整合在一起设计相关问题，在课堂上要求学生进行思考、解答，拓宽学生视野。……