曾敏嫦

摘 要：《道德与法治》是人们树立正确价值观的重要因素，也是加快我国道德发展的重要组成部分，道德与法治具有重大意义。作为教师，在课堂和日常生活中，我们都应该充分利用教材，奠定基础;以生活为依托，激发情感;用爱托举优秀的道德品格。

关键词：利用教材;激发情感;用爱托举

道德是调节社会矛盾的利器。人存在社会中避免不了和别人发生各种各样的关系，发生各种矛盾是不可避免的，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶道德去调节社会上人们的道德行为，使人与人之间、个人与社会之间关系更加完善与和谐。

四年级上册《道德与法治》教材的方式以单元编排为主，教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容，这些主题与内容将品德教育与学生的发展融为一体。

知识的海洋要用心去品味，这是修心养性的过程。社会的发展冲击着教书育人的舞台，想要不被外界花花世界所迷惑，不静下心来是行不通的。作为教师怎样以生活为依托，帮助学生打造有道德的品格呢？

一、充分利用教材，奠定基础

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于学生的内心，让更多儿童了解和遵守各种法则，引导儿童热爱集体和生活、学会做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度。我同时结合学校和学生的实际情况，将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，以社会主义核心价值观引领孩子们迈步前进。……