闵秀玲

摘 要：新闻采写课程是高校新闻专业教育的核心课程之一。泛媒体时代给新闻内容生产提出了新问题、新挑战和新机遇。高校的新闻采写课程从培养目标、师资结构、课程设计、培养环节亟需重构梳理，以培养国家需要、社会称赞的高层次、复合型的新闻人才。

关键词：泛媒体;新闻采写;专业实践;复合型

新闻采写课程是高校新闻专业教育的核心课程之一。新闻采写能力也是记者的核心能力。无论是传统媒体时代对新闻记者“采、写、编、评、摄”的业务能力要求，还是短视频时代的“拍、采、写、编、导”，新聞媒体行业颠覆性改变的大背景下，采写能力依旧是有志于从事新闻行业的高校学子的必备技能和核心竞争力。

一、当下的新闻采写课已经落伍了

2020年5月，清华大学新闻学院“停本扩研”，着力培养基础更加厚重，发展空间更加广阔的高层次新闻传播人才。此番改革也使新闻学界、业界有关“新闻专业对从事新闻工作究竟帮助大不大？”旧题重议。重庆大学新闻传播学院刘海明教授认为，“专业教育不等于专业工作，它只是为专业工作铺路。”毋庸置疑，无论是以清华大学为代表的研究型高校还是地方应用型高校，新闻采写课程作为核心课程之一，都承担着培养熟悉新闻传播规律、具备扎实采写能力的新闻人才的职责使命。清华大学新闻学院秉承“素质为本，实践为用，面向主流，培养高手”的教育理念，率先推动新一轮新闻教育改革，引发高校新闻专业教育诸多思考，高校也可借机全面研讨自身新闻专业人才培养的方向和定位。……