张晶晶

摘 要：作為一名教师，师德是职业道德的体现，更是保障教育质量的底线。父母是幼儿的第一位老师，而幼儿园教师则是幼儿的第一任教育者。由于学前教育的特殊性，幼儿园的教育不同于小学以后的教学形式，不仅要对幼儿开展教育，还要负责好孩子们的生活起居，此时幼儿教师不仅要承担教育者的角色，还是孩子们的生活照顾者、言行的引导者、能力的建设者等。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在教育者行业，才能和教学技能固然重要，但品德要永远先于才能。对于幼儿园教师而言，师德无疑是一种爱的表现，这是由幼儿教育的特征决定的。只有心中充满爱的教师，才能够长久胜任幼儿教师的角色，在教育过程中永远扮演幼儿的守护者、引领者和陪伴者的角色。让爱与教育同行，让爱与守护同在，这就是幼儿教师师德的具体内涵。

关键词：师德;幼儿教师;幼儿教育

一、爱岗敬业，是师德的基本要求

无论哪种职业，热爱岗位，全身心投入是承担这份工作最基本的职业素质。而从师德的标准来看，热爱和投入仅仅是基础，积极的心态，饱满的情绪，对教学饱满的热情才是师德的体现。从毕业到参加工作以来，我一直用这样的标准来要求自己。每天醒来，我必定对自己说，这又是全新的一天;每次到园，我都争取第一个到，然后布置教室，做好准备工作;每天放学，都主动和家长交流，收集家长对教学的看法。我知道补拙，只要通过自己不懈的努力，我必定能够追赶上其他教师的步伐，胜任幼儿教师这个伟大而平凡的岗位，甚至在教师这条道路上走的更远更久。……