马立志

摘 要：随着社会整体经济水平的快速提高，人们对各个阶段的教育水平都有了更高的要求。这其中当然包括幼儿园阶段的教育，幼儿园阶段的激烈竞争已经越来越多的被人们谈及。跟随人们高要求而来的是幼儿园阶段的教育变得越来越多样化，尤其是在创新教育这一方面。在当下这个时代，创新人才以及在教育中培养创新型人才已经成为被大众所讨论的议题。是否能够培养出创新型人才也成为了评价教育是否成功的一种标准。就幼儿园教育来讲，当下的幼儿园教育越来越注重培养幼儿的创新素养，在实际教学中，应用最多的手段就是开展幼儿园区域活动。

关键词：幼儿;区域活動;创新素养

幼儿园区域活动，从字面上来看，就是对幼儿园中的环境进行区域性的划分。简单来说，也就是搭建不同情景的教学空间。对幼儿园进行区域划分是为了给孩子们提供更好的学习和认知环境。幼儿园区域活动的主要目的是为了打破传统教育中孩子们处于被动学习，静态学习的局面，众所周知，幼儿园的学生正处于对事事都好奇，并且十分爱动的状态。所以区域的划分就很好地为孩子们提供了可以自由选择、自由活动的空间。这就实现了幼儿自主选择、自主活动、自由交流的要求，以此为基础，可以更好地培养孩子们的好奇心，激发他们的求知欲，从而提高学生的创新素养。

一、通过区域活动中的多种情景设置，激发学生学习兴趣