卢金龙

摘 要：中国的文化博大精深是人民知识的起源，推动着我们社会主义的发展历程。说好国语是每个人都要做到的，他体现了一个人的素质，说话方式好不好，思想正不正的个人态度，甚至上升到国家的知识如何做都有很大的影响，让我们的传统文化和新时代教学方式相结合。以现有的多媒体教学，网络技术教学方式与以老师和课本课堂为中心的教学模式结合的优点，用现代化教学方式来带动老师的认真教学和学生的积极学习，在使用多媒体教学是也要积极和学生互动，带动他们学习的热情，通过改变以往教学方式提高了学生主动学习的态度，让我们的文化得到了延续。

关键词：小学语文教学;传统中华文化引入;教育方式创新;信息化教育

中国是一个具有悠久历史文明的国家，多种多样的文化方式丰富了我们的日常生活，把我们优秀的文化传播到世界各地。每个国家的文化对于每个国家来说都是非常重要的，因为优秀的传统文化被人们传承下来才让我国的文化变得更加重要有一个良好的地基。现在应该帮助小学生树立一个好榜样认真传播中国传统文化，在这些学习者应该认真学习里面的知识然后从小学生开始教起。学习优秀的文化，能够提升我们自身的修养也可以帮助社会的人员。我们如何将优秀的传统文化教育与现代的小学语文教育相结合进行了一个新的探讨。

一、小学语文教学中传统中华文化的引入

我国新时代技术发展的越来越好由于信息化技术的推广让把人们的生活变得越来越丰富变得越来越方便，国家的迅速发展，也让其他国家文化与我们的生活息息相关让我们每个人的思想有了不同的想法，我们应该要尊重人，要学会与人和睦相处。优秀的文化可以促进人们友好的相处，让社会变得更加美好。语文就是说我们的国语，学习传统文化可以提高他们的团结能力，有很强的执行力，所以让传统文化和现在语文教学方式结合是重要的。

（一）优秀的文化知识可以帮助同学们更好地体会到知识的魅力让自己的眼界变得更加开阔，使用正确的教学方式是对一个人影响最深的，汉语是我们的母语我们将会让这个优秀的文化一直传承下去，现在我国的汉语地位也直线上升。刚刚接触新知识的孩子们来说传统的文化可以给他们树立一个很好的榜样。

（二）提高课堂上老师与学生们的互动，激发学生们自主学习的兴趣，用一些有趣的多媒体方式来引导他们学习优秀的传统文化知识，可以做一些有趣的问答让同学们互相讨论，更加深入的了解传统文化知识。可以让老师找一些具有故事的字，还可以带领学生了解一下古代诗词，给学生找一幅有非常有意境的画让学生们小组讨论写出一篇诗词朗诵，让学生翻译和讲解一下这篇诗的故事，可以有效的提高学生们的知识储备。

二、小学语文教学中传统中华文化的教育方式创新

（一）学生学习传统文化，不仅可以开阔视野还可以培养爱国主义的思想，但是现在的语文教学情况是老师在这方面的教育方式没有深入的进行探究只是表面的敷衍一下，没有达到我们所需要的目的所以我们现在的语文教育创新问题是必须要尽早解决的。读一些优秀的课文可以提高我们的语言能力可以让学生们养成良好的语言素质，结合多媒体的音频教学让学生跟着一起朗读课文就可以很快的熟悉内容还可以提高学生的语言表达能力。我国的传统文化方式有很多种，四字词语和文言古诗文都是一种非常优秀的文化，可以循序渐进的提高学生的文化知识，慢慢的学生的自信气质也都提上来了。在一些阶段中学习的中小学生是比较活泼对各种事物都比较新奇的状态，此刻就需要我们的老师要多多关心到和鼓励我们的小学生，还要及时对他们进行奖励，将学生们优秀的学习成绩在课堂上给予表扬，做到一个好榜样的表现，这样会使学生们更有信心和心情去学习同时也可以鼓励其他的学生向优秀的学生一样学习。

（二）互联网多媒体等教学方式是和传统教学方式不一样的，利用新时代的教学方式改变一下以前的传统教学模式让两个相结合，更有效地促进学生的学习进步，在此过程中，更加注重于学生的学习氛围以学生为中心，充分的开发学生学习的积极性让更想要自己主动的学习。

（三）使用新型教学方式可以使原来抽象枯燥乏味的内容通过图形，动画等表现方式，可以更直观的让学生们感受到学习的乐趣，有助于创设情景提高学习效率。新型教学模式和传统教学模式相结合，可以让学生们更直观的感受到学习的魅力。

三、结束语

我国文化的精华在于反映民族特质和风貌的民族文化，而小学生作为对我国未来发展具有重要推进性作用的人物，我国民族文化教育对于他们未来性格的养成具有重大的影响，将我国的传统民族文化带入到小学语文教育的课堂当中可以充分的扩展小学生智力成果的范围。运用现阶段所拥有的高科技技术和传统的教育方法进行结合，在整个教学方案中，这种方法具有十分强大的优越性，教师们可以通过很多方法来提高学生学习传统文化的积极性，從而达到促进我国传统文化的传播与发展作用。

参考文献

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