曾水凤

摘 要：新课程标准指出：“语文课程应努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用，为学生的终身发展奠定基础。”培养学生正确的情感态度和价值观，是语文课堂教学的三维目标中不可缺少的部分。部编版小学语文教材的编排也十分注重将中华民族优秀传统文化、爱国主义教育等人文教育内容自然地融合在教科书之中。我们应充分发挥语文教科书在立德树人方面的独特价值和优势，按照“整体规划、有机融入、自然渗透”的基本思路，将国防教育有机融合在语文课堂中，在小学生心中播下国防意识的种子。那么，如何在语文课堂渗透国防教育呢？

关键词：国防教育;语文

一、课前导学，激趣引入，为渗透国防教育做好铺垫

在学习新课前，引导学生搜集有关资料，了解关于课文的历史背景，既有助于学生更好地理解课文，也能为课堂上有机渗透国防教育作好铺垫。

在学习课文《日月潭》时，我就提前布置学生搜集相关资料，收集祖国地图、日月潭图片、台湾风光图片以及台湾历史背景的资料，这样既能激发学生学习课文的兴趣，也为理解课文做好准备。上课前，我用祖国地图引入，让他们找出台湾省在祖国版图的位置，并播放台湾风光宣传片，让他们欣赏到台湾的美丽风光，感叹祖国大好河山的壮美，并初步了解课文的历史背景，知道台湾省自古以来就是我国领土不可分割的一部分，为课文中升华爱国情感，渗透国防教育奠定良好的基础。……