摘 要：打造教、学共同体是一种教育理念更是发展方向，课堂上要注重增加学生的动手实践，激发学习兴趣，教师也要具有广博的知识、发散性思维和幽默有趣的教学语言。师生共同经营课堂，以更加鲜活、生动的课堂教学氛围提高人才培养质量。

关键词：学习兴趣;课堂教学

作为一名高中数学教师，做好课堂教学永远是履行岗位职责的基本要求和努力方向。让新课程改革在课堂上发挥作用，让学生真正体会到学习的乐趣，教和学之间和谐有趣，才会取得显著的教学效果。

一、激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力

（一）通过学生的动手实践激发学习兴趣

新课程改革并不是简单的形式上的变化，就像分小组教学，不是分好组就可以，新课程改革倡导的是调动学生学习的主动性和积极性，是实际效果的改变，多让学生动手操作，参与其中，效果才会更好。如在研究椭圆这一章时，给学生展示我国发射的卫星的运行轨迹，展示神州五号到神州十号载人飞船的发射和运行路径，看到祖国航天科技如此强大，孩子们的爱国心和好奇心一下子被调动起来了。运行轨迹是椭圆形的，如何求出轨迹方程，也就是椭圆的标准方程是什么样的，椭圆的轨迹是如何形成的。在上课前让学生准备好小木棍、图钉和线绳，大家一起研究椭圆的形成过程。学生准备的材料不同也决定了椭圆能否形成，在这个过程中，老师总结出椭圆的性质。……